DIM2026: Dia do Pi celebrado com... piscoitos!

No intervalo da manhã do dia 13 de março, sexta-feira, na sala de professores da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades, celebrou-se o Dia do Pi com biscoitos feitos pelos alunos do Curso Profissional de Cozinha/Pastelaria, os..."piscoitos".

DIM2026: Dia Internacional da Matemática

O Grupo de Matemática e a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades vai promover, com início em 13 de março, um conjunto de atividades relacionadas com celebração do Dia Internacional da Matemática, também conhecido como Dia do PI, oficialmente celebrado a 14 de março. O tema deste ano é “Matemática e Esperança". As atividades programadas incluem ações de divulgação, exposição de trabalhos dos alunos e a entrega de diplomas e certificados aos alunos que se distinguiram nas competições matemáticas.

Semana da Internet Segura

Na Semana da Internet Segura, que decorreu de 9 a 13 de fevereiro, foi desenvolvido um conjunto de atividades resultantes de um trabalho de articulação entre os alunos do 12.º TPI e a Biblioteca Escolar. Esta colaboração revelou-se fundamental para o sucesso da iniciativa, promovendo o trabalho conjunto, a responsabilidade e o espírito de equipa.
Foram realizadas sessões de formação subordinadas ao tema "Tu e a Internet – conhece os teus direitos", que tiveram como público-alvo os alunos do 8.º ano. Estas sessões foram dinamizadas pelos alunos do 12.º TPI, e proporcionaram momentos de aprendizagem entre pares bastante enriquecedores. Os alunos do 8.º ano demonstraram interesse, participaram ativamente e refletiram sobre os seus direitos e deveres no uso da internet.

No final de cada sessão de formação, os alunos do 8.º ano realizaram uma avaliação da mesma utilizando o painel “O que achas?”. Esta forma simples e visual de avaliação permitiu recolher feedback imediato e perceber que a maioria dos alunos concordou ou concordou totalmente com as afirmações apresentadas, demonstrando satisfação e reconhecimento da importância do tema.
Foi, também, promovida uma campanha de sensibilização sobre formas de assédio online, que se traduziu na elaboração e exposição de cartazes informativos nas portas das salas de aula dos alunos do ensino secundário. Estes cartazes reforçaram mensagens essenciais sobre prevenção, respeito e segurança no ambiente digital, promovendo a reflexão junto dos alunos.

Durante a semana, esteve também patente uma exposição na Biblioteca, complementando as restantes atividades desenvolvidas.
Todos os alunos envolvidos revelaram grande empenho e interesse nas iniciativas realizadas. A Semana da Internet Segura constituiu, assim, um momento significativo de sensibilização e aprendizagem, incentivando comportamentos mais conscientes, responsáveis e seguros no uso da internet.

Semana da Internet Segura

 

Exposição interativa Supercharged by AI

Na semana de 19 a 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar hospedou a exposição interativa Supercharged by AI, um projeto financiada pelo Fundo Europeu de Media e Informação e que integra a Rede de Bibliotecas Escolares. A exposição explora as consequências da tecnologia suportada pela IA no mundo real, para os indivíduos, as comunidades e as sociedades, apresentado como temas o espectro do assédio, máquinas de estereótipos, influência política e fraudes online.

 

No âmbito deste projeto, os alunos do curso profissional Técnico de Programação e Informática realizaram a Oficina de Formação "Deeply harmful: profundamente nocivo", em articulação com a Biblioteca Escolar.

Informação sobre o projeto: https://www.rbe.mec.pt/np4/supercharged-by-ai.html

Projeto "10 minutos a ler"

 

Bookmark Exchange Project 2025

No âmbito da celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), foram desenvolvidos trabalhos práticos no âmbito da disciplina de Educação Visual, com o objetivo de explorar técnicas de impressão artística, nomeadamente a impressão em linóleo (linogravura), articulando a prática artística com o conhecimento do património histórico e cultural português. Como referência visual e conceptual, foram utilizadas as pinturas pré-históricas associadas ao dólmen de Antelas, localizado no concelho de Oliveira de Frades, valorizando a arte rupestre enquanto forma primitiva de expressão visual. 

Estes trabalhos surgem como forma de participação no Bookmark Exchange Project (Projeto de Troca de Marcadores de Livros), uma iniciativa organizada anualmente pela International Association of School Librarianship (IASL), integrada nas comemorações do MIBE, que ocorre todos os anos em outubro, e visa ligar escolas de diferentes partes do mundo através de um gesto simples: a troca de marcadores de livros feitos à mão pelos próprios alunos. 

Numa fase inicial, realizou-se uma breve pesquisa sobre a Pré-História e sobre as pinturas existentes no dólmen de Antelas. Foram analisados os motivos representados, como figuras geométricas, formas antropomórficas e símbolos abstratos, bem como as suas características formais: traço simples, repetição de padrões, ausência de perspetiva e forte carga simbólica. Esta análise serviu de base para a criação dos desenhos a aplicar no linóleo.

Sobre o Projeto: https://www.iasl-online.org/International-Bookmark-Exchange-Project-2025 

Marca-páginas de Natal

Projeto "10 minutos a ler"

 

A Revolução de 1640

A Biblioteca Escolar assinalou o Dia da Restauração da Independência, que celebra a revolta de 1 de dezembro de 1640 que pôs fim a 60 anos de domínio espanhol (União Ibérica) e restaurou a soberania portuguesa com a aclamação de D. João IV.  Apresentou, em reposição, o painel  "A Revolução de 1640: descobre os 10 erros!", que reproduz em grandes dimensões uma ilustração da revista Visão Júnior.

Bebras - desafio de Pensamento Computacional

 

Projeto "10 minutos a ler"

 

Olimpíadas de Matemática - 1ª Eliminatória

 

Organização: Grupo 500 e Biblioteca Escolar

Projeto Monitores da Biblioteca Escolar

A Biblioteca Escolar desenvolve anualmente um programa de formação de monitores. O aluno Monitor da Biblioteca Escolar tem como função colaborar voluntariamente com os professores e assistentes da biblioteca na organização de atividades relacionadas com a leitura e no apoio a outros alunos utilizadores, em tempos livres por si disponibilizados. 

MIBE: Visitas das turmas do 5ºano à Biblioteca

 As visitas das turmas do 5º ano à biblioteca incluíram uma pequena sessão de leitura, a partir do livro "Dias felizes de uma nódoa teimosa", de Isabel Zambujal, com ilustrações de Sebastião Peixoto.

Explorando o tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias, o professor bibliotecário dialogou com os alunos sobre o que conhecem sobre inteligência artificial, as suas potencialidades e limitações. Apresentou o exemplo de  uma história, escrita e ilustrada com recurso ao ChatGPT, a "História da cereja Ritinha e da nódoa teimosa", estabelecendo comparações com a história lida anteriormente, avaliando o seu interesse e questionando se, no futuro, os escritores tal como os conhecemos poderão desaparecer.

A História da Cereja Ritinha e da Nódoa Teimosa

Na pitoresca Vila das Frutas Felizes, havia um pomar onde todas as cerejas cantavam o hino da alegria mal acordavam com o sol da manhã. Entre elas, destacava-se a Ritinha, uma cereja peculiar. A Ritinha não era a mais vermelha nem a maior; era a mais curiosa. Ela adorava observar o mundo lá em baixo, para lá dos ramos da cerejeira.

O seu sonho era viajar e ver o que se passava fora do pomar.

Um dia, a oportunidade surgiu. A D. Conceição, a dona da quinta, apanhou a Ritinha e colocou-a no bolso do seu avental branco imaculado. A Ritinha ficou radiante!

Enquanto a D. Conceição se dobrava para apanhar mais vegetais na horta, a Ritinha escorregou do bolso e aterrou com um plop suave no avental. O impacto fez com que o seu sumo se libertasse, criando imediatamente uma mancha no tecido branco.

Essa mancha ganhou vida própria e chamava-se Nódoa Teimosa.

A Nódoa Teimosa era, como o nome indica, extremamente teimosa e muito orgulhosa.

"Ora, ora, que belo local encontrei!", exclamou a Nódoa Teimosa, expandindo-se ligeiramente. "Finalmente um lugar de destaque! Ninguém vai conseguir tirar-me daqui!"

A D. Conceição notou a mancha e ficou horrorizada. Aquele era o seu avental preferido!

"Ah, sua teimosa! Vais já sair!", disse a D. Conceição, pegando num pano e esfregando com força.

Mas a Nódoa Teimosa não se moveu um milímetro. Apenas ficou um pouco mais pálida nas extremidades.

A Ritinha, que tinha rolado para a bainha do avental, sentiu-se culpada. Tinha sido a sua busca por aventura que criara aquele problema.

"Nódoa Teimosa", chamou a Ritinha, "acho que devias ir embora. A D. Conceição está zangada e este avental precisa de estar limpo."

"Ir embora?", respondeu a Nódoa Teimosa com desdém. "Eu sou uma mancha de prestígio, feita de sumo de cereja do melhor. Não saio daqui. Sou a atração principal agora!"

A Ritinha percebeu que a força não ia funcionar. Precisava de ser inteligente.

Ela lembrou-se de ter ouvido a D. Conceição falar sobre "truques caseiros" para remover nódoas. A palavra "limão" fez-lhe um tilintar na memória.

"Nódoa", disse Ritinha, "Tu és corajosa e forte, mas duvido que sejas mais forte do que a mistura secreta da D. Conceição. Dizem que é mágica e faz qualquer nódoa desaparecer num instante."

A Nódoa Teimosa, orgulhosa como era, não gostou de ouvir aquilo. "Mágica? Que disparate! Eu resisto a tudo!"

A Ritinha continuou a picar o orgulho da nódoa, até que a Nódoa Teimosa, num acesso de raiva, desafiou: "Tudo bem! Tragam a vossa 'mágica'! Eu fico aqui!"

A D. Conceição, que tinha ouvido a conversa (embora pensasse que estava a ficar louca a falar com frutas), foi buscar meio limão e esfregou-o na mancha.

O ácido cítrico fez a Nódoa Teimosa gritar: "Ai, que formigueiro! Que ardor! Afinal não sou assim tão teimosa!"

A Nódoa Teimosa começou a desvanecer-se rapidamente, perdendo a sua cor vermelha intensa e transformando-se num rosa muito claro.

A D. Conceição lavou o avental e a nódoa desapareceu para sempre.

A Ritinha, satisfeita por ter resolvido o problema, acabou por ser comida pela D. Conceição, cumprindo o seu destino com alegria. A aventura tinha terminado, mas a Ritinha ensinou à Nódoa Teimosa que a teimosia nem sempre compensa e que, por vezes, é melhor saber quando é a altura de desaparecer graciosamente.

Olimpíadas Portuguesas de Matemática

 

Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2025

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, iniciativa da IASL (International Association of School Librarianship).
Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2025, dia 27/10.
O mote para este ano já está lançado:

Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias

No nosso Agrupamento e tal como tem sucedido em anos anteriores, é durante este mês que são organizadas visitas das turmas à Biblioteca, com especial atenção aos novos utilizadores: os alunos do 1º ano, na Escola Básica de Oliveira de Frades e os alunos do 5º ano, na Escola Sede.
Nessas visitas, os alunos serão recebidos pelos professores bibliotecários e convidados a participar numa sessão de apresentação e de boas vindas, onde receberão informação sobre a forma como o espaço das bibliotecas está organizado, os recursos e serviços disponíveis e as suas regras de funcionamento. O programa das visitas inclui a realização de um curta atividade de animação da leitura, dentro da temática "o futuro da histórias". Pretende-se, em suma, formar novos utilizadores e colaboradores, aproximando e fidelizado os alunos, incentivando-os a frequentar e a utilizar de um espaço e um serviço que se constitui como recurso vital no funcionamento da escola.

Para ajudar a refletir sobre a temática proposta, a Rede de Bibliotecas Escolares sugere atividades para os diferentes níveis de ensino.

1º Ciclo

Histórias: com ou sem IA?

Apreciação de histórias existentes na biblioteca e comparação com outras criadas por IA sobre o mesmo tema. Manifestação de preferências. 

2º Ciclo

O futuro das histórias

Apreciação de histórias existentes na biblioteca e comparação com outras criadas por IA sobre o mesmo tema. Manifestação de preferências.

3º Ciclo

A IA também pode ser escritora?

Reflexão sobre a escrita literária e a escrita gerada por IA.

Ensino Secundário

Escritores ou engenheiros de prompts?

Reflexão sobre a originalidade, a literatura e a arte na era da IA.

Crescer com a leitura: à descoberta descoberta de Camões

Nos dias 12 e 13 de junho foi feito o diagnóstico de fluência leitora dos alunos do 2º ano do Agrupamento.
O diagnóstico foi realizado individualmente, pelos docentes titulares de turma, e a biblioteca escolar foi chamada a colaborar no processo, organizando e implementando em simultâneo atividades de leitura com os respetivos grupos-turma. 

A atividade de suporte, selecionada entre as sugestões da Rede de Bibliotecas Escolares, foi À descoberta de Camões. 

Urgentemente

 

Ouça "Urgentemente" no Spreaker.

Palavras e frases com a Tabela Periódica

No âmbito da disciplina de Físico-Química, foi lançado um desafio aos alunos de todas as turmas do 9ºano: "Haverá possibilidade de criar pequenas palavras e/ou frases utilizando os símbolos químicos dos elementos da Tabela Periódica?" Os alunos inspiraram-se e surgiram trabalhos com alguma originalidade. Estão todos de parabéns!!  || A professora: Carmo Rodrigues (grupo 510)