Semana da Internet Segura

Na Semana da Internet Segura, que decorreu de 9 a 13 de fevereiro, foi desenvolvido um conjunto de atividades resultantes de um trabalho de articulação entre os alunos do 12.º TPI e a Biblioteca Escolar. Esta colaboração revelou-se fundamental para o sucesso da iniciativa, promovendo o trabalho conjunto, a responsabilidade e o espírito de equipa.
Foram realizadas sessões de formação subordinadas ao tema "Tu e a Internet – conhece os teus direitos", que tiveram como público-alvo os alunos do 8.º ano. Estas sessões foram dinamizadas pelos alunos do 12.º TPI, e proporcionaram momentos de aprendizagem entre pares bastante enriquecedores. Os alunos do 8.º ano demonstraram interesse, participaram ativamente e refletiram sobre os seus direitos e deveres no uso da internet.

No final de cada sessão de formação, os alunos do 8.º ano realizaram uma avaliação da mesma utilizando o painel “O que achas?”. Esta forma simples e visual de avaliação permitiu recolher feedback imediato e perceber que a maioria dos alunos concordou ou concordou totalmente com as afirmações apresentadas, demonstrando satisfação e reconhecimento da importância do tema.
Foi, também, promovida uma campanha de sensibilização sobre formas de assédio online, que se traduziu na elaboração e exposição de cartazes informativos nas portas das salas de aula dos alunos do ensino secundário. Estes cartazes reforçaram mensagens essenciais sobre prevenção, respeito e segurança no ambiente digital, promovendo a reflexão junto dos alunos.

Durante a semana, esteve também patente uma exposição na Biblioteca, complementando as restantes atividades desenvolvidas.
Todos os alunos envolvidos revelaram grande empenho e interesse nas iniciativas realizadas. A Semana da Internet Segura constituiu, assim, um momento significativo de sensibilização e aprendizagem, incentivando comportamentos mais conscientes, responsáveis e seguros no uso da internet.

Semana da Internet Segura

 

Na semana de 19 a 23 de janeiro, a Biblioteca Escolar hospedou a exposição interativa Supercharged by AI, um projeto financiada pelo Fundo Europeu de Media e Informação e que integra a Rede de Bibliotecas Escolares. A exposição explora as consequências da tecnologia suportada pela IA no mundo real, para os indivíduos, as comunidades e as sociedades, apresentado como temas o espectro do assédio, máquinas de estereótipos, influência política e fraudes online.

 

No âmbito deste projeto, os alunos do curso profissional Técnico de Programação e Informática realizaram a Oficina de Formação "Deeply harmful: profundamente nocivo", em articulação com a Biblioteca Escolar.

Informação sobre o projeto: https://www.rbe.mec.pt/np4/supercharged-by-ai.html

Projeto "10 minutos a ler"

 

Bookmark Exchange Project 2025

No âmbito da celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), foram desenvolvidos trabalhos práticos no âmbito da disciplina de Educação Visual, com o objetivo de explorar técnicas de impressão artística, nomeadamente a impressão em linóleo (linogravura), articulando a prática artística com o conhecimento do património histórico e cultural português. Como referência visual e conceptual, foram utilizadas as pinturas pré-históricas associadas ao dólmen de Antelas, localizado no concelho de Oliveira de Frades, valorizando a arte rupestre enquanto forma primitiva de expressão visual. 

Estes trabalhos surgem como forma de participação no Bookmark Exchange Project (Projeto de Troca de Marcadores de Livros), uma iniciativa organizada anualmente pela International Association of School Librarianship (IASL), integrada nas comemorações do MIBE, que ocorre todos os anos em outubro, e visa ligar escolas de diferentes partes do mundo através de um gesto simples: a troca de marcadores de livros feitos à mão pelos próprios alunos. 

Numa fase inicial, realizou-se uma breve pesquisa sobre a Pré-História e sobre as pinturas existentes no dólmen de Antelas. Foram analisados os motivos representados, como figuras geométricas, formas antropomórficas e símbolos abstratos, bem como as suas características formais: traço simples, repetição de padrões, ausência de perspetiva e forte carga simbólica. Esta análise serviu de base para a criação dos desenhos a aplicar no linóleo.

Sobre o Projeto: https://www.iasl-online.org/International-Bookmark-Exchange-Project-2025